Nieuw uitgekomen: Alcarta online atlas

Op de KNAG onderwijsdag die 10 november plaatsvond presenteerde ThiemeMeulenhoff hun een nieuwe product: Alcarta. Dit is een atlas die volledig digitaal beschikbaar is, zonder kosten. Aankomend voorjaar komt de volledige papieren versie uit. Een nieuwe speler op de markt voor de bekende Grote Bosatlas van Noordhoff Uitgevers, die jarenlang de atlassen markt domineert.

Alcarta_book
Alcarta van ThiemeMeulenhoff

Op de KNAG-dag werd het proefkatern van Alcarta (van 268 paginas) uitgedeeld aan alle bezoekers, met de aansporing om ook online de atlas te bekijken. Daar is nu al de gehele atlas beschikbaar, waar iedereen met een simpele inlog toegang tot heeft.

De online atlas zelf is goed te navigeren, inzoomen gaat makkelijk en bladeren ook. Een groot deel van de kaarten is te openen in Google Earth, dit gaat probleemloos. De opzichzelfstaande kaarten zijn zo te bekijken in de context van de omgeving en de gehele wereld, waardoor leerlingen zich beter kunnen orienteren. Google Earth heeft de optie om reliëf te tonen, de Alcarta kaarten komen zo nog beter uit:Lees meer »

Advertenties

Motivatie binnenstebuiten – Huub Nelis & Yvonne van Sark

Boek: motivatie binnenstebuiten

Ik heb dit boek gelezen omdat ik geïnteresseerd was in mijn eigen motivatie en die van klasgenoten. Waar motivatie vandaan komt en hoe het zo lijkt te verschillen tussen studenten.

Deze vragen worden in dit boek goed beschreven. Allereerst werd het verschil tussen intrinsieke en excentrieke motivatie beschreven. Hier had ik al wel wat over gehoord maar in het boek werd het duidelijk uitgelegd met voorbeelden. In het boek kwamen sowieso veel voorbeelden voor.Lees meer »

Onderwijs met ICT – Erik Bolhuis [et al.]

Boek: onderwijs met ict

Ik heb dit boek gelezen om meer te weten te komen over de mogelijkheden van ICT in het onderwijs. Aangezien ik dit onderwerp erg interessant vind en ik er later zeker iets mee wilt doen. Het boek is opgedeeld in 10 verschillende hoofdstukken, geschreven door verschillende auteurs. Ik heb geen moeite gehad met verschil in schrijfwijze. Het boek is echt geschreven voor de (toekomstige)
leraar in het vo en mbo en was zeer informatief.

Er zitten veel praktijkvoorbeelden en opdrachten voor de lezer in. Daarnaast word er in elk hoofdstuk beschreven wat de toekomst zou kunnen zijn. De onderwerpen waar het boek op in gaat zijn:

  • Interactief onderwijs via het web
  • Mediawijsheid
  • De didactiek van het digibord
  • De ELO: rode draad in het onderwijs
  • Leren ‘on the go’: mobiel leren in het onderwijs
  • Digitaal toetsen
  • Het leerlingvolgsysteem
  • Games in het onderwijs
  • Leren en internationaliseren met ICT

Ik heb zeer veel aan dit boek gehad, ik heb sommige onderdelen ook meteen kunnen doorvoeren in mijn stage bij Zwijsen waar ik nu mee bezig ben. Veel tips gekregen, applicaties en websites die handig zijn. Het heeft me aan het denken gezet en aangespoord meer met dit onderwerp bezig te zijn en er meer informatie over te zoeken. Wat ik vooral nog mis is een wetenschappelijke onderbouwing op sommige onderwerpen maar misschien is er geen onderzoek gedaan naar het effect van belonen in een digitaal oefenprogramma. Naast de feitjes heb ik ook kennis opgedaan over verschillende leer theorieën en competenties.

Dit boek raad ik zeker aan aan iedereen die interesse heeft in de combinatie tussen onderwijs en ICT en leraren.